Dominique Et Compagnie

  • Nathan a découvert une collection de romans jeunesse qu'il adore, et ce, malgré sa dyslexie. Mais s'il apprécie aujourd'hui la lecture, cela n'a pas toujours été le cas, bien au contraire. Le jeune garçon se souvient des embûches qu'il a dû traverser à l'école et des efforts particuliers qu'il a dû fournir pour en arriver là, et il en est très fier!
    Une histoire qui s'adresse à l'enfant dyslexique et à ses proches. Les lecteurs y découvriront que la dyslexiedysorthographie rend l'apprentissage de la lecture et de l'écriture particulièrement difficile, mais que l'aide professionnelle, la patience et la détermination peuvent grandement aider l'enfant dyslexique.
    La collection Une histoire sur..., qui comprend 27 titres, réunit des histoires inspirées de faits réels mettant en scène des enfants pris dans des situations parfois difficiles.
    Les thématiques abordées vont de l'obésité à la dyslexie, en passant par l'autisme, le deuil ou le handicap physique.
    Ces livres tout en couleurs contiennent également une section informative destinée aux parents et aux éducateurs pour aider l'enfant à mieux vivre sa différence.

  • Élisabeth est une petite fille de 7 ans qui a peur de l'échec. Cette appréhension se manifeste d'abord à l'école, plus particulièrement en situation d'apprentissage des mathématiques, où elle éprouve quelques difficultés. Dès qu'il est question de mathématiques, Élisabeth se met à se gratter, à avoir mal au ventre et à paniquer.

    Élisabeth a tendance à se dévaloriser et sa confiance en elle se détériore. Ses pensées négatives l'envahissent et par conséquent teintent sa perception de la réalité. Le père d'Élisabeth est très attentif aux réactions d'anxiété de sa fille. Il lui proposera différents moyens pour reprendre confiance en elle et intégrer des principes de résolution de problèmes qu'elle pourra utiliser dans différentes activités de sa vie.

    Thèmes abordés :
    L'échec et la réussite scolaire

  • Grégoire a de la difficulté à communiquer à cause de la dysphasie dont il est atteint.
    Il ne comprend pas toujours les mots qui sortent de la bouche de ses amis ou de son enseignante.
    Mais Grégoire est rempli d'imagination. Il dessine des dragons et des ratons laveurs de toutes les couleurs.
    Il parle aussi avec ses yeux, qui sont si brillants.
    Avec l'aide de l'orthophoniste et des élèves de sa classe, Grégoire apprend à mieux prononcer les mots et à se faire comprendre. Il s'épanouit aussi grâce à ses talents, en dessin mais aussi en taekwondo.
    Ainsi, Grégoire évolue au rythme de ses petites victoires.

  • Ecoute mon histoire : la meilleure façon de découvrir le plaisir de lire ! Plaisir des mots : Des mots qui dansent, qui riment ou qui chatouillent, une histoire qui émerveille : l'auteur Lucie Papineau raconte et chante les aventures de Gilda la girafe avec la même passion qui l'anime quand elle écrit ! Plaisir des oreilles : Des rythmes aux couleurs d'Afrique, un vent coquin soufflant sur la savane, le rugissement d'un drôle de tigre ou le coassement d'une grenouille à grande bouche : les enfants et leurs parents sont invités à vivre une grande aventure auditive, remplie de surprises et d'émotion.
    Plaisir des yeux : Des images aux teintes chaudes, débordantes de vie, d'humour et de tendresse les illustrations de Marisol Sarrazin sont les préférées des enfants ! un petit plus : les textes des chansons se trouvent en page 32 du livre... Pas de taches pour une girafe est lauréat du prix du livre M. Christie.

  • Ariane est souvent silencieuse. Quand elle parle, les mots s'entrechoquent dans sa gorge et elle bégaie. Peut-être à cause de cela, elle aime la solitude. Un soir, sa mamie vient garder à la maison. Elle lui apprend à défaire, avec patience, les noeuds de sa laine à tricoter. Ariane croit qu'elle a, elle aussi, des noeuds dans la gorge, qui l'empêchent de mieux parler.
    Avec patience et douceur, sa mamie lui apprendra à prendre son temps et à parler doucement pour laisser couler les mots comme la laine dans ses mains agiles.

empty