Comment s'appelle le petit du cerf ? C'est vrai que le blaireau ne sort que la nuit ? Où vit la chouette hulotte ?
Ce titre répondra à toutes les questions des enfants sur les animaux qui vivent dans les forêts autour de nous.
Des illustrations simples, des infos courtes et précises, de larges surfaces de matière à toucher.
13 matières à découvrir.
Belle est une jeune fille courageuse qui, pour délivrer son père, décide de se faire prisonnière. Prisonnière d'une bête à l'apparence terrifiante mais au coeur de prince. Peu à peu, la magie opère, la belle et la bête tombent amoureux. Un amour sincère qui met fin au sortilège jeté par une sorcière. C'est ainsi que la bête reprend forme humaine et que Belle devient une princesse.
- la robe de Belle - la crinière du cheval - les flocons neige - les lumières du château - la rose - la veste de la bête - les plats de festin - la cape de la bête - la robe de bal - le visage de la bête qui se modifie
Quentin, Dylan et Chloé sont pensionnaires dans une école spécialisée où ils apprennent à pallier leurs handicaps par le dessin. Grâce à Cécile, leur éducatrice, et à Marcel, le gardien, ils découvrent un endroit merveilleux : un jardin abandonné où la nature a repris ses droits et où ils peuvent dessiner les animaux qui y vivent. Mais très vite, ils font face à un problème : les bulldozers sont là, leur petit coin de paradis va être détruit. C'est sans compter sur la détermination de ces trois enfants, qui vont se surpasser pour sauver cet endroit qui leur a tant apporté.
La fourrure du campagnol, les ailes dures de la sauterelle, les écailles de la vipère ou les piquants du hérisson.Un premier documentaire à toucher pour répondre aux questions des tout-petits. et connaître les animaux de la campagne sur le bout des doigts !
Un livre interactif pour découvrir Paris ! Grâce à ses nombreuses animations et son déroulé proche du quotidien des enfants, cet ouvrage constitue un véritable petit documentaire pour ceux qui voyagent à Paris ou qui y habitent. Manipuler les animations pour mieux apprendre et comprendre : une pédagogie ludique et interactive !
Avec les livres de la collection Mes animaux à toucher, bébé part sur les traces des animaux et découvre ici le bébé écureuil. À travers une courte histoire et des matières à toucher, bébé grandit, s'éveille et comprend le monde qui l'entoure !
L'ambition de cette collection : développer les apprentissages grâce au toucher et à sa capacité "mémorielle" chez les tout-petits, mettre en avant "l'action" comme base du savoir.L'enfant est amené à découvrir par le toucher les animaux de la forêt, mais aussi à comprendre leur mode de vie, leurs caractéristiques physiques... À chaque double page, un animal est mis en valeur et l'enfant est invité à en toucher une partie. À côté, de petites vignettes documentaires apportent des informations simples et amusantes, adaptées à la tranche d'âge.Un traité illustratif très fiction, de petites infos courtes et précises, de larges surfaces de matière à toucher... Ici c'est l'interactivité qui devient source de découverte et de dialogue pour les enfants.13 matières à toucher dans cet ouvrage : - une couverture texturée ;- les soies du sanglier ;- le masque noir et blanc et les griffes acérées du blaireau ;- la fourrure du renard ;- le pelage du faon ;- les plumes du pic noir ;- la queue touffue de l'écureuil ;- l'abdomen de la fourmi ;- les écailles de l'orvet ;- la peau du crapaud ;- la trace baveuse de la limace ;- les poils tout doux de la martre.LES VENTES DE LA COLLECTION : "Ma ferme à toucher" : 90 000 ex"Ma savane à toucher" : 59 000 ex"Mes dinosaures à toucher"
«Maître Luc referme le livre et annonce à ses élèves : - L'autrice viendra bientôt à l'école.Vous lirez tous un extrait de votre choix.- Wahou ! s'exclament les CE1.- Oh non, soupire Alice, j'ai peur de lire à voix haute...»1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.
«- Prenez votre anorak, un bonnet et des moufles, nous partons découvrir la montagne ! annonce Maîtresse Julie.- Trop bien, le séjour à la neige ! dit Samir.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
«Lou et Alice ont trouvé un petit mot.Il y a un coeur dessiné dessus.- Oh, oh ! dit Lou, il y a un amoureux dans la classe. On doit trouver qui a écrit le mot.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
«- Je vais faire de la danse, moi aussi !s'écrie Selma. Mes parents ont dit oui.Je commence mercredi.- Génial ! disent en choeur Léa et Ana.- On va t'apprendre les pas chassés ! propose Ana.- Et les pirouettes ! ajoute Léa.»1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.
«C'est la rentrée en CP!À l'heure de la récréation, les élèves de Maîtresse Julie jouent tous ensemble.- Vive les copains d'école!»11 histoires à lire tout seul:l'indispensable de l'année de CP!+ des comptines pour chaque niveau+un marque-page à découper.
«Ce matin, Samir a l'impression d'avoir un tambour qui tape dans sa tête, et un hérisson coincé au fond de sa gorge.Maître Luc lui dit : - Ça ne va pas, on dirait ?- J'ai la gorge qui grattouille, répond Samir.»1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.
Un cahier aux pages entièrement effaçables pour s'entraîner à écrire les lettres majuscules dans le respect du rythme de chaque enfant.Dès 5 ans.
«Ce matin, Malo arrive à l'école en chantant à tue-tête : - On va jouer au foot, foot, foot !- C'est vrai ? demande Noémie avec des étoiles dans les yeux.- Ben oui, confirme Malo.- Oh non, pas du foot ! dit Anaé.»1 histoire + 1 dico + des activités ludiques.
Un cahier aux pages entièrement effaçables pour s'entraîner à écrire les chiffres dans le respect du rythme de chaque enfant.Dès 5 ans.
Un cahier aux pages entièrement effaçables pour s'entraîner à écrire les lettres minuscules dans le respect du rythme de chaque enfant.Dès 5 ans.
«Aujourd'hui, la classe de CP visite une chocolaterie.- J'espère que vous aimez le chocolat, dit Maîtresse Julie.- J'adore ça ! répond Tim.- Moi aussi ! dit Mia.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
«Ce matin, une dame se présente : - Bonjour, je suis la remplaçante.Les CP la regardent d'un drôle d'air.- Mais où elle est, Maîtresse Julie ?demande Léa.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
«À l'école, les CP parlent d'écologie et des gestes que chacun peut faire pour sauver la planète. Réda propose : - Et si on préparait des affiches ?- Tu as raison, il faut partager les bonnes idées ! dit la maîtresse.»1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
" C'est la rentrée !
Les CP sont devenus des CE1.- On va avoir qui, cette année ? demande Léa.
- Je crois que c'est lui, dit Téo.Un maître s'avance et dit :
- Je suis Luc, votre nouveau maître".
1 histoire + 1 dico illustré + des activités ludiques.
«- Que diriez-vous d'entamer une correspondance avec des élèves de Tahiti ? propose Madame Chabon.- Wahou, trop génial ! s'écrient les CE2.- On ira les voir ? demande Kanoa.- Non, c'est trop loin, mais nous pourrons communiquer à distance !»1 histoire + 1 dico + des activités ludiques.
«- On a acheté un cadeau pour la fête des mères, dit Noé. - Et on fera un gâteau pour papa, ajoutent Léa et Ana. Lou et Alice se regardent, catastrophées : elles n'ont rien préparé !» 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.
Pour se préparer à l'écriture et à la lecture dans le respect du rythme de chaque enfant.Basé sur la pédagogie Montessori ce coffret s'enrichit des récentes découvertes des neurosciences. Il rend l'enfant acteur de son apprentissage et aborde l'écriture en lien direct avec la lecture.